馬同學

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ABOUT APPLICATION 

▲南(nán)京 大(dà)報恩寺

ABOUT DESIGN 

我喜歡幹淨的表達。

極簡主義所帶來(lái)的線條美感，在視覺上給我很舒服的感覺。

妹(mèi)島和世的作(zuò)品大(dà)多很輕盈且具有層次感。同時，我也很欣賞她的作(zuò)品中，注重建築的多功能性這一點。

我很喜歡我的第一個項目，是一個茶室設計(jì)。源于我跟老師(shī)討(tǎo)論時，聊到日(rì)本文化，老師(shī)提到日(rì)本茶道，然後我了解到中國(guó)和日(rì)本在茶文化中存在的差異與建築設計(jì)之間的聯系。

從(cóng)一開始的茶道表演的完整過程，到看(kàn)完了《尋訪千利休》這部電影(yǐng)，我了解到日(rì)本茶道大(dà)師(shī)千利休的故事(shì)，以及他(tā)所設計(jì)的待庵。有一個特别的點是，茶室的門(mén)很小，需要人(rén)們爬進爬出，也就(jiù)是傳達這樣一個概念：

不管你(nǐ)是誰，都(dōu)需要展示對茶道的尊敬。

我當時覺得(de)這個很有意思，于是想到那如(rú)何将兩種不同的文化中的茶室設計(jì)結合，創造一個混合的東方茶室，讓活動在其中的人(rén)們能夠體(tǐ)驗到不同背景的茶文化。

然而，就(jiù)是在做這個茶室的實體(tǐ)模型時遇到了不少困難。

這是我第一次做較大(dà)的建築模型，比較生(shēng)疏，闆材也不能切整齊，但(dàn)是在老師(shī)的幫助下最終完成了，我也學到了很多技能。

還(hái)有就(jiù)是一個滑闆場的項目，也是發散性思維的産物。

我很喜歡現代音樂和街舞，在和老師(shī)聊這些modern和pop的興趣愛好的時候，她提出了極限運動的概念，介紹給我很多滑闆比賽，我也确實被吸引了，很酷炫！

選場地的時候也很有意思。因爲我曾經去(qù)過中央公園，那裡(lǐ)的運動場所都(dōu)很熱(rè)鬧，美國(guó)人(rén)對于滑闆場的需求是很高的，但(dàn)是經過調研發現那裡(lǐ)竟然沒有滑闆場，所以将場地定在了那個地方。

之後我就(jiù)去(qù)看(kàn)滑闆比賽視頻中選手的各種動作(zuò)以及滑闆場的一些基礎設施，然後依據選定的場地來(lái)劃分(fēn)區域，讓這個滑闆場能夠很好的與周圍環境相(xiàng)結合，也盡量創造出一個比較流線型的滑闆場地，讓滑闆者可(kě)以在其中體(tǐ)驗不同的路(lù)線。

 ABOUT iNSTART

最讓我印象深刻的一次field trip是參與制作(zuò)南(nán)京的Location book。

和小組成員(yuán)還(hái)有老師(shī)一起重走了南(nán)京民(mín)國(guó)建築的路(lù)線，然後一路(lù)上吃(chī)吃(chī)喝(hē)喝(hē)，拍(pāi)照(zhào)記錄特别的風(fēng)景，從(cóng)中我也意識到，平時很多被我忽略的建築，它們的曆史已經很悠久了。而且做書(shū)也很有趣，過程很新穎，我們組做的是彈出式的立體(tǐ)書(shū)，一層疊一層的那種。

我很喜歡這種輕松的學習方式，一邊到處閑逛，一邊也可(kě)以發現城(chéng)市當中很多自(zì)己以前沒有注意到的有特色的老建築，在玩樂中提升了自(zì)己的能力。我覺得(de)這個過程也是很有意思的。

在完善作(zuò)品集的時候跟老師(shī)都(dōu)花了很多時間，我認爲還(hái)是要早點開始準備作(zuò)品集，并且自(zì)己也要去(qù)研究不同學校的喜好以及它們與自(zì)己的契合度。

作(zuò)品集建議(yì)從(cóng)自(zì)己的興趣愛好出發，就(jiù)比如(rú)我對音樂的熱(rè)愛也就(jiù)最後發展出我作(zuò)品集當中一個音樂牆的設計(jì)。米老師(shī)真的特别耐心，她很鼓勵我說(shuō)出自(zì)己的想法，然後她會先做一些調研然後告訴我要去(qù)看(kàn)一些視頻和關注一些重點，讓我在設計(jì)每個項目前都(dōu)要充分(fēn)了解前期工(gōng)作(zuò)，在這個過程中我也學會了如(rú)何去(qù)develop ideas，并且老師(shī)也會給我提出修改建議(yì)并幫助我完善我的設計(jì)。

文書(shū)也要結合着自(zì)己參與的活動表達自(zì)己對專業的熱(rè)愛。多參加一些相(xiàng)關專業的活動！不僅能豐富自(zì)己的背景，也可(kě)以學到好多好多東西呢(ne)。