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羅德島設計(jì)學院
院校說(shuō)明
l 申請(qǐng)咨詢 學校性質：私立 建校時間：1877年(nián) 學校地址：美國(guó)羅德島州普羅維登斯市學院路(lù)2号 學校網址：https://www.risd.edu/ 知名校友：卡拉·沃克 塞思·麥克法蘭 大(dà)衛·麥考利 喬·傑比亞
院校背景-簡介 院校簡介 羅德島設計(jì)學院（簡稱RISD）成立于1877年(nián)，是美國(guó)最古老、最知名的藝術設計(jì)院校之一。每年(nián)大(dà)概有2300名世界各地的學生(shēng)來(lái)到RISD學習。學院設有建築、設計(jì)、純藝術和藝術教育等19個方向的本科(kē)和研究生(shēng)專業。學院位于羅德島的普羅維登斯市，除了自(zì)己本身(shēn)鮮明的藝術特色，普羅維登斯市還(hái)處于兩個重要的文化中心之間：波士頓和紐約。在這裡(lǐ)，學生(shēng)可(kě)方便地獲得(de)兩大(dà)文化中心最前沿的藝術設計(jì)資訊。 來(lái)自(zì)全世界超過50個國(guó)家的1800多名本科(kē)生(shēng)和300多名研究生(shēng)彙聚在羅德島設計(jì)學院的校園中，學院總共培養了16000多名優秀畢業生(shēng)，他(tā)們的足迹遍布于美國(guó)乃至全世界，很多畢業生(shēng)成爲了20世紀設計(jì)領域的行業翹楚。尤其是在工(gōng)業、産品、插圖、室内、建築、景觀、攝影(yǐng)、繪畫(huà)、雕塑等設計(jì)藝術領域，RISD畢業生(shēng)的表現尤爲突出。 羅德島設計(jì)學院主要授予本科(kē)和研究生(shēng)學位，其生(shēng)源來(lái)自(zì)世界上50多個國(guó)家，是一所具有國(guó)際視角的一流設計(jì)學院。RISD的辦學理(lǐ)念是：“緻力于設計(jì)和藝術人(rén)才的培養。提升大(dà)衆藝術教育、商業頭腦和産品設計(jì)水平。”除了本科(kē)和研究生(shēng)的教育之外，RISD爲年(nián)輕的藝術家提供了豐富多樣的學習培訓班，專業講座、工(gōng)作(zuò)室、畫(huà)廊等活動，來(lái)自(zì)各個領域的先鋒藝術人(rén)才的學習要求在這裡(lǐ)都(dōu)可(kě)以得(de)到滿足。 l 院校詳情：
1.院校專業 院校專業-本科(kē)
平面設計(jì)專業（Graphic Design）
4年(nián)制，平面設計(jì)專業在全美排名第一。該專業提供通訊理(lǐ)論、設計(jì)理(lǐ)論，視覺想象制作(zuò)、信息設計(jì)以及印刷等一系列專業課程，同學們可(kě)以接觸到從(cóng)字體(tǐ)選擇到數碼産品設計(jì)等一系列平面設計(jì)知識。視覺語言将會得(de)到極大(dà)鍛煉。該專業經常邀請(qǐng)知名設計(jì)師(shī)以及評論家來(lái)訪講座等，有利于擴大(dà)同學們的視野以及見(jiàn)識，同時也給同學們提供了展示自(zì)己甚至進入高級設計(jì)圈的機(jī)會。
該專業對你(nǐ)申請(qǐng)者手繪及設計(jì)能力要求很高，除此之外，學校對申請(qǐng)者的批判性思維以及專業技能要求很高。本科(kē)生(shēng)課程偏重于基礎知識的沉澱積累，例如(rú)視覺語言技巧的訓練，設計(jì)方法的學習，爲同學畢業從(cóng)事(shì)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)打下了堅實基礎。
工(gōng)業設計(jì)專業（Industrial Design）
4年(nián)制，本專業學生(shēng)主要學習工(gōng)業設計(jì)的基礎理(lǐ)論與知識，具有應用造型設計(jì)原理(lǐ)和法則處理(lǐ)各種産品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工(gōng)藝、産品與人(rén)、産品與環境、市場的關系，并将這些關系統一表現在産品的造型設計(jì)的基本能力。羅德島設計(jì)學院工(gōng)業設計(jì)專業在全美排名第一。
在羅德島設計(jì)學院學習期間，工(gōng)業設計(jì)專業老師(shī)會指導學生(shēng)完成設計(jì)，幫助學生(shēng)完善一些技術及美學上的問(wèn)題。研究生(shēng)期間，學校回哪舉行很多設計(jì)研討(tǎo)會，另外有好多工(gōng)作(zuò)室找學生(shēng)做設計(jì)，學生(shēng)有很多将設計(jì)想法付諸實踐的機(jī)會，既有助于大(dà)家提高自(zì)己的專業能力，也可(kě)以緩解學生(shēng)經濟壓力。工(gōng)業設計(jì)的研究生(shēng)非工(gōng)業設計(jì)專業的本科(kē)生(shēng)也可(kě)以申請(qǐng)。
該專業的就(jiù)業範圍很廣，因爲設計(jì)大(dà)多數爲經濟方面的産品，所以基本上大(dà)家收入都(dōu)非常好。就(jiù)業範圍也很廣，政府的能源機(jī)構、公司、工(gōng)廠(chǎng)等等，到處都(dōu)是工(gōng)業設計(jì)學生(shēng)施展自(zì)己的舞台。
陶藝專業（Ceramics）
4年(nián)制，雖然陶藝專業在羅德島設計(jì)學院規模相(xiàng)對較小，但(dàn)卻絲毫不比其他(tā)專業遜色。也正因爲學生(shēng)人(rén)數較少，羅德島設計(jì)學院的陶藝專業基本上能滿足學生(shēng)和老師(shī)一對一的高輔導要求。學生(shēng)的展示出的每一件(jiàn)作(zuò)品基本上都(dōu)能獲得(de)專業老師(shī)的批評建議(yì)，師(shī)生(shēng)也經常一同外出進行實地考察。羅德島設計(jì)學院陶藝專業具備各種類型的專業氣熱(rè)窯和電窯，專業老師(shī)會指導大(dà)家如(rú)何使用這些先進器械。該專業還(hái)擁有一個屬于自(zì)己的大(dà)型原材料存儲室，其中包括一間噴釉室，另外一間房(fáng)間中配備有沖壓機(jī)、攪拌機(jī)、大(dà)型泥闆機(jī)、擠壓機(jī)等，同學們可(kě)以在裡(lǐ)面制作(zuò)石膏模型等。
同學們在學習陶藝的同時，也會對一些電腦軟件(jiàn)進行專業學習，例如(rú)Photoshop、Illustrator等，以便做釉的計(jì)算以及窯的校準。所以，該專業畢業本科(kē)畢業生(shēng)大(dà)多都(dōu)有單獨進行陶藝産品創作(zuò)，制作(zuò)3D作(zuò)品等的能力。陶藝的研究生(shēng)專業更是涉略廣泛。較之本科(kē)生(shēng)，研究生(shēng)眼界更加開闊，對雕塑、設計(jì)、建築陶藝、裝飾等專業知識具有一點了解，并逐漸能将其和陶藝聯系起來(lái)，創造出内涵更豐富設計(jì)更獨特的作(zuò)品。
因爲學校有一個著名的冬季6周課程以及暑期班，所以羅德島設計(jì)學院的陶藝專業本科(kē)及研究生(shēng)都(dōu)有機(jī)會前往日(rì)本學習及旅遊。除此之外，陶藝專業學生(shēng)以及教職工(gōng)都(dōu)會定期去(qù)紐約學習。至今，羅德島設計(jì)學院的陶藝專業畢業生(shēng)遍布在全球各個角落，活躍在紐約、波士頓、德國(guó)、日(rì)本等各大(dà)城(chéng)市的藝術圈内。
玻璃專業（Glass）
4年(nián)制，本專業爲學生(shēng)提供獨立項目工(gōng)作(zuò)室，該工(gōng)作(zuò)室每年(nián)都(dōu)會邀請(qǐng)一大(dà)批業内藝術家、評論員(yuán)以及美術館館長來(lái)訪做講座。每個學生(shēng)都(dōu)可(kě)以邀請(qǐng)來(lái)訪藝術家來(lái)訪自(zì)己的工(gōng)作(zuò)室，與他(tā)們面對面進行深入的交流。爲了鼓勵大(dà)家多參加來(lái)訪藝術家的講座，學校甚至把将聽講座也納入學分(fēn)以内。另外，專業内部經常舉辦相(xiàng)關的工(gōng)作(zuò)室作(zuò)品展覽、研討(tǎo)會以及集體(tǐ)活動，研究生(shēng)與本科(kē)生(shēng)之間的交流頻繁，有利于學生(shēng)互相(xiàng)學習。該專業也給學生(shēng)提供很多勤工(gōng)儉學的機(jī)會，例如(rú)做助教、辦公室助理(lǐ)、來(lái)訪藝術家協調員(yuán)等。
插畫(huà)專業（Illustration）
4年(nián)制，繪畫(huà)插圖多少帶有作(zuò)者主觀意識，它具有自(zì)由表現的個性，無論是幻想的、誇張的、幽默的，情緒化的還(hái)是象征化的情緒，都(dōu)能自(zì)由表現處理(lǐ)，作(zuò)爲一個插畫(huà)師(shī)必須要對事(shì)物有較深刻的理(lǐ)解，有足夠的創造力。該專業出來(lái)的學生(shēng)就(jiù)業範圍很廣，不僅局限于爲書(shū)本、雜志等做插畫(huà)。該專業畢業生(shēng)活躍在各個領域，例如(rú)繪制卡通動畫(huà)，做設計(jì)等。
版畫(huà)專業(Printmaking)
4年(nián)制，版畫(huà)專業非常有趣，你(nǐ)可(kě)以把自(zì)己喜歡的畫(huà)印刷或刻在任一材料上，不過你(nǐ)可(kě)得(de)懂(dǒng)得(de)平面印刷、加網印書(shū)、凹雕等一系列專業知識。羅德島設計(jì)學院的版畫(huà)專業非常好，全美排名第一。和其他(tā)學校相(xiàng)比較，羅德島設計(jì)學院有個優勢，因爲它資源非常豐富，專業方面的教師(shī)很強悍，同時還(hái)有自(zì)己的藝術博物館，給自(zì)己的學生(shēng)提供了很多便利，大(dà)家在學校裡(lǐ)就(jiù)可(kě)以看(kàn)到看(kàn)多很多版畫(huà)精品，同時，優秀學生(shēng)也有機(jī)會在藝術博物館舉行展覽，所以大(dà)家積極性很高，學習勁頭也大(dà)。羅德島設計(jì)學院的設備很好，基本上能滿足各種版畫(huà)設計(jì)需要的工(gōng)具，必須強調的是羅德島設計(jì)學院還(hái)是一如(rú)既往注重大(dà)家的創新能力，所以學生(shēng)的作(zuò)品，不怕你(nǐ)有多怪誕，别沒創意走老套就(jiù)是了。
攝影(yǐng)專業（Photography)
4年(nián)制，本專業專業開始會學習膠片沖洗加工(gōng)和暗房(fáng)印刷，數字采集、成像等技術也是必須掌握的。其中，在這裡(lǐ)學的課程還(hái)包括廣告、時尚、雜志等商業攝影(yǐng)。本科(kē)大(dà)三期間，大(dà)家掌握一些專業設備操作(zuò)後，就(jiù)可(kě)以被允許使用自(zì)己專業樓的高級器具。RISD有個設計(jì)中心，豪華得(de)很，啥設備都(dōu)有，而且24小時開放(fàng)，隻要你(nǐ)按時把要求的課程修完（當然，挂了也是不行的），拿着RISD的學生(shēng)證就(jiù)可(kě)以在設計(jì)中心出入自(zì)如(rú)。
老師(shī)都(dōu)很優秀，大(dà)多都(dōu)是身(shēn)成名就(jiù)的攝影(yǐng)師(shī)，他(tā)們都(dōu)很有激情，不然也不會來(lái)教書(shū)了！而且，大(dà)多數都(dōu)是有自(zì)己的工(gōng)作(zuò)室的，所以大(dà)多數學生(shēng)都(dōu)有機(jī)會幫他(tā)們幹活，積累經驗。而且，上學期間，常有工(gōng)作(zuò)室來(lái)這裡(lǐ)找優秀學生(shēng)做攝影(yǐng)師(shī)。大(dà)家實踐機(jī)會很多。
RISD的攝影(yǐng)畢業生(shēng)就(jiù)業前景非常好，學生(shēng)也超級優秀，很多學生(shēng)的作(zuò)品都(dōu)在惠特尼雙年(nián)展、翠貝卡電影(yǐng)節、聖丹斯國(guó)際電影(yǐng)節展覽，被現代藝術博物館收藏。大(dà)家知道陳曼吧(ba)，中央美院攝影(yǐng)系畢業的，RISD的攝影(yǐng)系比央美課強多了，隻要大(dà)家好好學，比陳曼拍(pāi)得(de)好是必須的！
室内建築專業（Interior Architecture）
4年(nián)制，本專業是RISD的一個特色專業，RISD的建築設計(jì)類專業在美國(guó)向來(lái)都(dōu)是佼佼者，2014年(nián)，本專業專業的本科(kē)方向被US News列爲世界前三。RISD的室内建築比一般學校的室内設計(jì)學習的内容要廣泛一點，不僅包括室内擺設的專業課程，同時整個室内建築風(fēng)格的改造也包括在内專業課程之内，學生(shēng)也要學習一些建築方面的知識。這個專業創立于1947年(nián)，當時的系主任是建築師(shī)兼設計(jì)師(shī)Ernst Lichtblau，他(tā)可(kě)是奧托·瓦格納的學生(shēng)。Ernst Lichtblau把室内設計(jì)專業更名爲室内建築，秉承着"從(cóng)内到外"理(lǐ)解建築的宗旨，開始把專業重心從(cóng)單純設計(jì)過渡到室内建築。
學生(shēng)經常有機(jī)會參與劇(jù)院、展覽設計(jì)，平常也常有這方面的作(zuò)業。畢業生(shēng)大(dà)多數在大(dà)公司工(gōng)作(zuò)，其中包括 大(dà)都(dōu)會建築事(shì)務所(Office For Metropolitan Architecture)、詹斯勒（Gensler） 建築設計(jì)事(shì)務所等。
紡織品專業（Textiles）
4年(nián)制，RISD的紡織專業有一個設備齊全的燃料實驗室，幾個絲網印刷室和一個計(jì)算機(jī)輔助實驗室，裡(lǐ)面裝有最新的工(gōng)業紡織設計(jì)軟件(jiàn)。這個專業的學生(shēng)在本科(kē)大(dà)三大(dà)四時會參與學校和大(dà)型公司的合作(zuò)項目，其中有著名的漢那·安德森服飾、唐可(kě)娜兒服飾和全盛公司等。據曆屆畢業生(shēng)反映，這種和大(dà)品牌合作(zuò)的經驗一方面有利于他(tā)們自(zì)身(shēn)專業能力的提高，同時對畢業時的擇業也有很大(dà)益處。
電影(yǐng)/動畫(huà)/視頻專業（Film/Animation/Video）
4年(nián)制，電影(yǐng)/動畫(huà)/視頻專業（簡稱FAV）主要在真人(rén)、動畫(huà)及兩者結合的領域引導學生(shēng)學習制作(zuò)如(rú)紀錄片、實驗片、叙事(shì)片等各類影(yǐng)視作(zuò)品，乃至多樣的裝置藝術及互動媒體(tǐ)。學生(shēng)要在日(rì)常學習中分(fēn)析及解決技術與美學上的問(wèn)題，通過批判性評論、參與電影(yǐng)節及訪問(wèn)藝術家獲得(de)知識與創作(zuò)靈感。
作(zuò)爲一個全面的學系，FAV有近145項科(kē)目可(kě)讀(dú)。學生(shēng)可(kě)以選擇多種課程，試着從(cóng)與主修課業不同的視角看(kàn)待問(wèn)題。新生(shēng)與老生(shēng)都(dōu)有機(jī)會将自(zì)己的作(zuò)品呈現在電影(yǐng)節的大(dà)熒幕上給觀衆賞析。FAV的老師(shī)在各個領域爲學生(shēng)提供專業上的幫助，知名藝術家也會啓迪學生(shēng)在概念及美學上的追求。
在這裡(lǐ)，你(nǐ)可(kě)以學習電影(yǐng)、視頻、16mm、35mm及木偶動畫(huà)的制作(zuò)；剪輯、混音室，CGI、麥金塔系統工(gōng)作(zuò)室等專業設備、編輯軟件(jiàn)一應俱全。不同于其他(tā)學校，RISD不僅教授學生(shēng)最新的技術，除此之外，我們希望學生(shēng)學會如(rú)何運用這些工(gōng)具在概念上、批判思維上及内容上全方面表現自(zì)我。
珠寶設計(jì)和金屬加工(gōng)專業（Jewelry + Metalsmithing)
4年(nián)制，RISD這個專業的老師(shī)數量很多，而且都(dōu)是珠寶設計(jì)行業的領先人(rén)，師(shī)生(shēng)比率比其他(tā)院校高，所以學生(shēng)與老師(shī)近距離(lí)接觸交流的機(jī)會很多。本專業學習内容也很多，除了珠寶設計(jì)，還(hái)得(de)學習金屬加工(gōng)，也正因爲這個專業的多樣性，學生(shēng)能力都(dōu)很強，因爲不再是空泛泛地創作(zuò)設計(jì)，還(hái)會考慮材料的實用性，所以創作(zuò)出來(lái)的東西可(kě)行性很強。
每年(nián)有大(dà)約30到40名申請(qǐng)者，錄取12個（其中包括6名是秋季入學）。申請(qǐng)程序首先是提交作(zuò)品，作(zuò)品通過審核的申請(qǐng)者會接到院裡(lǐ)老師(shī)的電話(huà)面試，這關通過後，還(hái)會被邀請(qǐng)到RISD進行面試，隻有三關通過者才能獲得(de)錄取通知書(shū)哦可(kě)想而知，入學者都(dōu)是怎樣的強人(rén)，21世紀心理(lǐ)素質過硬專業能力一流的綜合性人(rén)才！有木有！畢業生(shēng)們也是各自(zì)精彩：單獨開工(gōng)作(zuò)室的、合夥開珠寶設計(jì)公司的、爲知名企業做設計(jì)的、自(zì)由自(zì)在追求藝術的……
家具設計(jì)專業（Furniture Design)
4年(nián)制，家具設計(jì)不止是專門(mén)設計(jì)家具，還(hái)得(de)考慮人(rén)文因素。RISD的家具設計(jì)專業和投資研究合作(zuò)者建立了合作(zuò)，學生(shēng)既可(kě)以幫他(tā)們設計(jì)商業産品，也有獨立的自(zì)由展示自(zì)己設計(jì)的機(jī)會。另外，優秀學生(shēng)作(zuò)品會被博物館、畫(huà)廊等收藏。
服裝設計(jì)專業（Apparel Design）
4年(nián)制，本專業旨在培養學生(shēng)，滿足時尚界的最高要求，并通過他(tā)們設計(jì)和制作(zuò)的服裝表達自(zì)己的獨特的個性。本專業需要學生(shēng)培養自(zì)身(shēn)優質的設計(jì)能力以及嚴謹的設計(jì)理(lǐ)念。課程會指導學生(shēng)在服裝設計(jì)過程的每個階段需要什麽——從(cóng)概念草圖到精美的衣服制作(zuò)。優秀的導師(shī)将會交授學生(shēng)圖案起草、立體(tǐ)裁剪、以及相(xiàng)關設計(jì)類軟件(jiàn)的使用。
建築專業（Architecture）
5年(nián)制，縱觀全美藝術設計(jì)學院，羅德島設計(jì)學院的建築專業可(kě)以算得(de)是最專業的了，已經獲得(de)國(guó)家建築學鑒定委員(yuán)會的專業認證。課程中心主要放(fàng)在實際經驗上，而非純理(lǐ)論知識。批判思維和創新思維是羅德島設計(jì)學院的優秀傳統。在這樣一個學院，相(xiàng)比建築系的學生(shēng)也具有不俗的審美觀，他(tā)們設計(jì)的建築不光(guāng)是實用，還(hái)有相(xiàng)當的美學價值。另外就(jiù)是環保問(wèn)題，RISD的老傳統，材料盡量環保。
油畫(huà)專業（Painting）
4年(nián)制，油畫(huà)是RISD最熱(rè)門(mén)的專業之一。RISD一直是鼓勵大(dà)家創作(zuò)的，所以優秀人(rén)才衆多。老師(shī)都(dōu)大(dà)多都(dōu)是知名藝術家，不拘一格，畫(huà)風(fēng)多樣。有些老師(shī)住在紐約，有些就(jiù)住在普羅維登斯，他(tā)們經常在全國(guó)乃至全世界舉行畫(huà)展。從(cóng)這些老師(shī)中，學生(shēng)們獲益很多。羅德島設計(jì)學院的油畫(huà)畢業生(shēng)也是遍布在各大(dà)城(chéng)市。
申請(qǐng)這個學校的同學如(rú)果通過最後的面試，就(jiù)會被邀請(qǐng)到RISD和油畫(huà)系的老師(shī)見(jiàn)面，進行一個面試。研究生(shēng)須上交一篇畢業論文以及一個成熟的作(zuò)品。上學時期，研究生(shēng)可(kě)以做教師(shī)助教，而且可(kě)以在冬季六周課擔任相(xiàng)關課程的老師(shī)。很多學生(shēng)畢業後在謝裡(lǐ)丹教學中心和布朗大(dà)學學習中心擔任老師(shī)。所以，想當老師(shī)的同學這可(kě)是鍛煉自(zì)己的好機(jī)會哦！
雕塑專業（Sculpture）
4年(nián)制，RISD所在的普羅維登斯離(lí)紐約和波士頓都(dōu)很近，所以學生(shēng)經常可(kě)以去(qù)這些文化熱(rè)點城(chéng)市參觀雕塑作(zuò)品或者幫工(gōng)作(zuò)室創作(zuò)。學生(shēng)除了學習雕刻技巧外，還(hái)需掌握一定的現代藝術理(lǐ)論知識。學校也常安排外出。
院校專業-研究生(shēng) 研究生(shēng)專業
攝影(yǐng)專業（Photography）
2年(nián)制，學院爲研究生(shēng)提供最先進的技術設備，課程包括膠片和數字攝影(yǐng)，數字視頻和多媒體(tǐ)制作(zuò)等，并爲研究生(shēng)提供獨立工(gōng)作(zuò)室。本專業基礎課程爲膠片沖洗加工(gōng)和暗房(fáng)印刷，數字采集、成像等，專業課程還(hái)包括廣告、時尚、雜志等商業攝影(yǐng)。學院教授均爲國(guó)際認證攝影(yǐng)專家。攝影(yǐng)畢業生(shēng)就(jiù)業前景非常好，很多學生(shēng)的作(zuò)品都(dōu)在惠特尼雙年(nián)展、翠貝卡電影(yǐng)節、聖丹斯國(guó)際電影(yǐng)節展覽，被現代藝術博物館收藏。
平面設計(jì)專業（Graphic Design）
2年(nián)非全日(rì)制，3年(nián)全日(rì)制，羅德島設計(jì)學院平面設計(jì)專業在全美排名第一。該專業提供通訊理(lǐ)論、設計(jì)理(lǐ)論，視覺想象制作(zuò)、信息設計(jì)以及印刷等一系列專業課程，同學們可(kě)以接觸到從(cóng)字體(tǐ)選擇到數碼産品設計(jì)等一系列平面設計(jì)知識。視覺語言将會得(de)到極大(dà)鍛煉。該專業經常邀請(qǐng)知名設計(jì)師(shī)以及評論家來(lái)訪講座等，有利于擴大(dà)同學們的視野以及見(jiàn)識，同時也給同學們提供了展示自(zì)己甚至進入高級設計(jì)圈的機(jī)會！該專業對你(nǐ)申請(qǐng)者手繪及設計(jì)能力要求很高，除此之外，學校對申請(qǐng)者的批判性思維以及專業技能要求很高。
本科(kē)生(shēng)課程偏重于基礎知識的沉澱積累，例如(rú)視覺語言技巧的訓練，設計(jì)方法的學習，爲同學畢業從(cóng)事(shì)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)打下了堅實基礎。研究生(shēng)期間，學生(shēng)具有紮實的繪畫(huà)以及設計(jì)等專業基礎，深入了解全球平面設計(jì)佳作(zuò)，結合自(zì)己的興趣，充分(fēn)發揮個人(rén)創新與批判思維，進行自(zì)主創作(zuò)。
2年(nián)制主要針對本科(kē)爲平面設計(jì)、視覺傳媒或相(xiàng)關專業的同學。本科(kē)并非平面設計(jì)專業，但(dàn)是爲計(jì)算機(jī)科(kē)學、文學、藝術、創造性寫作(zuò)和神經系統科(kē)學等專業的同學建議(yì)申請(qǐng)3年(nián)學制研究生(shēng)。
工(gōng)業設計(jì)專業（Industrial Design）
2年(nián)制，本專業學生(shēng)主要學習工(gōng)業設計(jì)的基礎理(lǐ)論與知識，具有應用造型設計(jì)原理(lǐ)和法則處理(lǐ)各種産品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工(gōng)藝、産品與人(rén)、産品與環境、市場的關系，并将這些關系統一表現在産品的造型設計(jì)的基本能力。羅德島設計(jì)學院工(gōng)業設計(jì)專業在全美排名第一。
在羅德島設計(jì)學院學習期間，工(gōng)業設計(jì)專業老師(shī)會指導學生(shēng)完成設計(jì)，幫助學生(shēng)完善一些技術及美學上的問(wèn)題。研究生(shēng)期間，學校回哪舉行很多設計(jì)研討(tǎo)會，另外有好多工(gōng)作(zuò)室找學生(shēng)做設計(jì)，學生(shēng)有很多将設計(jì)想法付諸實踐的機(jī)會，既有助于大(dà)家提高自(zì)己的專業能力，也可(kě)以緩解學生(shēng)經濟壓力。工(gōng)業設計(jì)的研究生(shēng)非工(gōng)業設計(jì)專業的本科(kē)生(shēng)也可(kě)以申請(qǐng)，羅德島設計(jì)學院該專業的研究生(shēng)有一半本科(kē)都(dōu)是學的别的呢(ne)，甚至有獸醫專業的！
該專業的就(jiù)業範圍很廣，因爲設計(jì)大(dà)多數爲經濟方面的産品，所以基本上大(dà)家收入都(dōu)非常好。就(jiù)業範圍也很廣，政府的能源機(jī)構、公司、工(gōng)廠(chǎng)等等，到處都(dōu)是工(gōng)業設計(jì)學生(shēng)施展自(zì)己的舞台。羅德島設計(jì)學院工(gōng)業設計(jì)畢業生(shēng)人(rén)才衆多，例如(rú)Charis Ng，他(tā)的作(zuò)品--背包式的點滴架"IV-PACK"，曾獲美國(guó)《商業周刊business week》一年(nián)一度的全球工(gōng)業設計(jì)競賽Annual Design Awards。
陶藝專業（Ceramics）
2年(nián)制，雖然陶藝專業在羅德島設計(jì)學院規模相(xiàng)對小，但(dàn)卻絲毫不比其他(tā)專業遜色。也正因爲學生(shēng)人(rén)數較少，羅德島設計(jì)學院的陶藝專業基本上能滿足學生(shēng)和老師(shī)一對一的高輔導要求。學生(shēng)的展示出的每一件(jiàn)作(zuò)品基本上都(dōu)能獲得(de)專業老師(shī)的批評建議(yì)，師(shī)生(shēng)也經常一同外出進行實地考察。羅德島設計(jì)學院陶藝專業具備各種類型的專業氣熱(rè)窯和電窯，專業老師(shī)會指導大(dà)家如(rú)何使用這些先進器械。該專業還(hái)擁有一個屬于自(zì)己的大(dà)型原材料存儲室，其中包括一間噴釉室，另外一間房(fáng)間中配備有沖壓機(jī)、攪拌機(jī)、大(dà)型泥闆機(jī)、擠壓機(jī)等，同學們可(kě)以在裡(lǐ)面制作(zuò)石膏模型等。
同學們在學習陶藝的同時，也會對一些電腦軟件(jiàn)進行專業學習，例如(rú)Photoshop、Illustrator等，以便做釉的計(jì)算以及窯的校準。所以，該專業畢業本科(kē)畢業生(shēng)大(dà)多都(dōu)有單獨進行陶藝産品創作(zuò)，制作(zuò)3D作(zuò)品等的能力。陶藝的研究生(shēng)專業更是涉略廣泛。較之本科(kē)生(shēng)，研究生(shēng)眼界更加開闊，對雕塑、設計(jì)、建築陶藝、裝飾等專業知識具有一點了解，并逐漸能将其和陶藝聯系起來(lái)，創造出内涵更豐富設計(jì)更獨特的作(zuò)品。
因爲學校有一個著名的冬季6周課程以及暑期班，所以羅德島設計(jì)學院的陶藝專業本科(kē)及研究生(shēng)都(dōu)有機(jī)會前往日(rì)本學習及旅遊。除此之外，陶藝專業學生(shēng)以及教職工(gōng)都(dōu)會定期去(qù)紐約學習。至今，羅德島設計(jì)學院的陶藝專業畢業生(shēng)遍布在全球各個角落，活躍在紐約、波士頓、德國(guó)、日(rì)本等各大(dà)城(chéng)市的藝術圈内。
玻璃專業（Glass）
2年(nián)制，該校玻璃專業具有一個獨特的學位項目工(gōng)作(zuò)室，該工(gōng)作(zuò)室每年(nián)都(dōu)會邀請(qǐng)一大(dà)批業内藝術家、評論員(yuán)以及美術館館長來(lái)訪做講座。每個學生(shēng)都(dōu)可(kě)以邀請(qǐng)來(lái)訪藝術家來(lái)訪自(zì)己的工(gōng)作(zuò)室，與他(tā)們面對面進行深入的交流。爲了鼓勵大(dà)家多參加來(lái)訪藝術家的講座，學校甚至把将聽講座也納入學分(fēn)以内。
另外，專業内部經常舉辦相(xiàng)關的工(gōng)作(zuò)室作(zuò)品展覽、研討(tǎo)會以及集體(tǐ)活動，研究生(shēng)與本科(kē)生(shēng)之間的交流頻繁，有利于學生(shēng)互相(xiàng)學習。該專業也給學生(shēng)提供很多勤工(gōng)儉學的機(jī)會，例如(rú)做助教、辦公室助理(lǐ)、來(lái)訪藝術家協調員(yuán)等。
版畫(huà)專業(Printmaking)
2年(nián)制，版畫(huà)專業非常有趣，你(nǐ)可(kě)以把自(zì)己喜歡的畫(huà)印刷或刻在任一材料上，不過你(nǐ)可(kě)得(de)懂(dǒng)得(de)平面印刷、加網印書(shū)、凹雕等一系列專業知識。羅德島設計(jì)學院的版畫(huà)專業非常好，全美排名第一。和其他(tā)學校相(xiàng)比較，羅德島設計(jì)學院有個優勢，因爲它資源非常豐富，專業方面的教師(shī)很強悍，同時還(hái)有自(zì)己的藝術博物館，給自(zì)己的學生(shēng)提供了很多便利，大(dà)家在學校裡(lǐ)就(jiù)可(kě)以看(kàn)到看(kàn)多很多版畫(huà)精品，同時，優秀學生(shēng)也有機(jī)會在藝術博物館舉行展覽，所以大(dà)家積極性很高，學習勁頭也大(dà)。研究生(shēng)是2年(nián)，待遇很好，每個學生(shēng)都(dōu)有屬于自(zì)己的工(gōng)作(zuò)室，在弗萊徹樓，很棒，另外，研究生(shēng)第二年(nián)時還(hái)可(kě)以自(zì)己上台教課，當然，前提是你(nǐ)足夠自(zì)信，能力足夠強。
羅德島設計(jì)學院的設備很好，基本上能滿足各種版畫(huà)設計(jì)需要的工(gōng)具，必須強調的是羅德島設計(jì)學院還(hái)是一如(rú)既往注重大(dà)家的創新能力，所以學生(shēng)的作(zuò)品，不怕你(nǐ)有多怪誕，别沒創意走老套就(jiù)是了。
室内建築專業（Interior Architecture）
2年(nián)制，咋一看(kàn)還(hái)以爲這就(jiù)是室内設計(jì)呢(ne)，不過這和室内設計(jì)可(kě)不一樣，這專業叫室内建築，也算是是RISD的一個特色專業。大(dà)家都(dōu)知道，RISD的建築設計(jì)類在全美從(cóng)來(lái)都(dōu)是佼佼者。2014年(nián)，這個專業的研究生(shēng)方向被US News列爲世界第一。
RISD的室内建築比一般學校的室内設計(jì)學習的内容要廣泛一點，不止包括室内擺設的涉及，同時整個室内建築方格的改造也包括在内，所以不止是設計(jì)，學生(shēng)也得(de)學習一些建築方面的知識。這個專業創立于1947年(nián)，當時的系主任是建築師(shī)兼設計(jì)師(shī)Ernst Lichtblau，他(tā)可(kě)是奧托·瓦格納的學生(shēng)。Ernst Lichtblau把室内設計(jì)專業更名爲室内建築，秉承着"從(cóng)内到外"理(lǐ)解建築的宗旨，開始把專業重心從(cóng)單純設計(jì)過渡到室内建築。
該專業的研究生(shēng)分(fēn)兩種，一種是MA（文科(kē)碩士），主要是學習使用的設計(jì)知識；還(hái)有一種是MDes（設計(jì)碩士），除了設計(jì)知識外，還(hái)必須學習修繕改建，即如(rú)何結合建築知識和設計(jì)知識對廢棄不用的建築物或場地進行改造。
學生(shēng)經常有機(jī)會參與劇(jù)院、展覽設計(jì)，平常也常有這方面的作(zuò)業。畢業生(shēng)大(dà)多數在大(dà)公司工(gōng)作(zuò)，其中包括 大(dà)都(dōu)會建築事(shì)務所(Office For Metropolitan Architecture)、詹斯勒（Gensler） 建築設計(jì)事(shì)務所等。
珠寶設計(jì)和金屬加工(gōng)專業（Jewelry + Metalsmithing）
2年(nián)制或3年(nián)制，RISD這個專業的老師(shī)數量很多，而且都(dōu)是珠寶設計(jì)行業的領先人(rén)，師(shī)生(shēng)比率比其他(tā)院校高，所以學生(shēng)與老師(shī)近距離(lí)接觸交流的機(jī)會很多。這個專業學習内容也很多，除了珠寶設計(jì)，還(hái)得(de)學習金屬加工(gōng)，大(dà)家從(cóng)專業名就(jiù)能看(kàn)出來(lái)了！也正因爲這個專業的多樣性，學生(shēng)能力都(dōu)很強，因爲不再是空泛泛地創作(zuò)設計(jì)，還(hái)會考慮材料的實用性，所以創作(zuò)出來(lái)的東西可(kě)行性很強。這是RISD該專業畢業生(shēng)較其他(tā)學校的優勢所在！
和工(gōng)業建築一樣，這個專業的研究生(shēng)也分(fēn)兩種：一是2年(nián)學制，主要針對有珠寶設計(jì)基礎的學生(shēng)，主要是珠寶設計(jì)本科(kē)畢業生(shēng)；二是3年(nián)學制，隻要有一些設計(jì)和金屬加工(gōng)經驗以及對這方面感興趣的同學都(dōu)可(kě)以申請(qǐng)。
景觀建築專業（Landscape Architecture）
2年(nián)全日(rì)制，3年(nián)非全日(rì)制，美國(guó)園林建築師(shī)協會對RISD的景觀建築專業非常認可(kě)，所以畢業生(shēng)出路(lù)很好。在校時，還(hái)可(kě)以去(qù)常春藤大(dà)學聯盟之一的布朗大(dà)學選課，學分(fēn)可(kě)以互換。布朗大(dà)學離(lí)RISD很近。另外，冬季六周課時可(kě)以去(qù)國(guó)外學習。該專業在景觀建築設計(jì)時，要求學生(shēng)要具有相(xiàng)關環保知識，設計(jì)出來(lái)的東西必須對環境友好。
該專業近年(nián)來(lái)承辦了哥斯達黎加一個可(kě)持續社區的景觀設計(jì)，在意大(dà)利、印度、墨西哥、非洲等也有項目，學生(shēng)實踐機(jī)會很多。
家具設計(jì)專業（Furniture Design）
2年(nián)制，家具設計(jì)不止是專門(mén)設計(jì)家具，還(hái)得(de)考慮人(rén)文因素。RISD的家具設計(jì)專業和投資研究合作(zuò)者建立了合作(zuò)，學生(shēng)既可(kě)以幫他(tā)們設計(jì)商業産品，也有獨立的自(zì)由展示自(zì)己設計(jì)的機(jī)會。另外，優秀學生(shēng)作(zuò)品會被博物館、畫(huà)廊等收藏。研究生(shēng)畢業論文非常重要，還(hái)得(de)有自(zì)己獨立完成的作(zuò)品，另外，也得(de)交一個合作(zuò)作(zuò)品，合作(zuò)對象必須是RISD的學生(shēng)，專業不限。
油畫(huà)專業（Painting）
2年(nián)制，油畫(huà)是RISD最熱(rè)門(mén)的專業之一。RISD一直是鼓勵大(dà)家創作(zuò)的，所以優秀人(rén)才衆多。老師(shī)都(dōu)大(dà)多都(dōu)是知名藝術家，不拘一格，畫(huà)風(fēng)多樣。有些老師(shī)住在紐約，有些就(jiù)住在普羅維登斯，他(tā)們經常在全國(guó)乃至全世界舉行畫(huà)展。從(cóng)這些老師(shī)中，學生(shēng)們獲益很多。羅德島設計(jì)學院的油畫(huà)畢業生(shēng)也是遍布在各大(dà)城(chéng)市。
申請(qǐng)這個學校的同學如(rú)果通過最後的面試，就(jiù)會被邀請(qǐng)到RISD和油畫(huà)系的老師(shī)見(jiàn)面，進行一個面試。研究生(shēng)須上交一篇畢業論文以及一個成熟的作(zuò)品。上學時期，研究生(shēng)可(kě)以做教師(shī)助教，而且可(kě)以在冬季六周課擔任相(xiàng)關課程的老師(shī)。很多學生(shēng)畢業後在謝裡(lǐ)丹教學中心和布朗大(dà)學學習中心擔任老師(shī)。所以，想當老師(shī)的同學這可(kě)是鍛煉自(zì)己的好機(jī)會哦！
雕塑專業（Sculpture）
2年(nián)制，RISD所在的普羅維登斯離(lí)紐約和波士頓都(dōu)很近，所以學生(shēng)經常可(kě)以去(qù)這些文化熱(rè)點城(chéng)市參觀雕塑作(zuò)品或者幫工(gōng)作(zuò)室創作(zuò)。學生(shēng)除了學習雕刻技巧外，還(hái)需掌握一定的現代藝術理(lǐ)論知識。學校也常安排外出，研究生(shēng)每周四上午9點到下午三點，研究生(shēng)可(kě)以安排和導師(shī)見(jiàn)面，當然，你(nǐ)也可(kě)以去(qù)來(lái)訪藝術家的工(gōng)作(zuò)室裡(lǐ)和他(tā)們傾談一下，相(xiàng)信能得(de)到很多真知灼見(jiàn)。所謂"聽君一席話(huà)，勝讀(dú)十年(nián)書(shū)"，大(dà)家要好好利用RISD優秀的教師(shī)以及大(dà)量的來(lái)訪藝術家這個資源。
紡織品專業（Textiles）
2年(nián)制，RISD的紡織專業有一個設備齊全的燃料實驗室，幾個絲網印刷室和一個計(jì)算機(jī)輔助實驗室，裡(lǐ)面裝有最新的工(gōng)業紡織設計(jì)軟件(jiàn)。該專業研究生(shēng)的實習機(jī)會也很多，而且一般都(dōu)是和大(dà)品牌合作(zuò)。研究生(shēng)是2年(nián)内，期間需要修滿66個學分(fēn)，其中包括3門(mén)素描課以及色彩選修課，還(hái)有3門(mén)研討(tǎo)班選修課。
2.申請(qǐng)要求
本科(kē)申請(qǐng)要求 截止日(rì)期 早申：11月1日(rì)；常規：2月1日(rì) 申請(qǐng)要求 1. 語言要求：雅思 6.5；托福 93；SAT 1800；ACT 25
2. 作(zuò)品集要求
A. 繪畫(huà)作(zuò)品2幅： B. 12-20份作(zuò)品： 作(zuò)品可(kě)以采用2D或3D技術，要能夠反映你(nǐ)的藝術見(jiàn)解、興趣、思維；作(zuò)品可(kě)以采用任何的媒介形式，可(kě)以是素描，可(kě)以是某個項目的成果，也可(kě)以是個人(rén)主導的作(zuò)品。 C. 作(zuò)品集必須通過Slideroom的方式遞交（需要支付$10）。
申請(qǐng)方式 需要在網上提交成績單、語言成績、SAT或ACT成績、作(zuò)品集、寫作(zuò)樣本和推薦信（1-3 封）。
研究生(shēng)錄取要求 截止日(rì)期 1月10日(rì)
申請(qǐng)要求 1. 語言要求：雅思 6.5；托福 93 申請(qǐng)MAT需要GPA3.0以上,GRE成績非必須，但(dàn)是會對申請(qǐng)有幫助。
2. 作(zuò)品集要求 通過Slideroom提交10-20個視覺作(zuò)品，各學科(kē)有不同要求。 A.家具設計(jì)（Furniture Design）作(zuò)品集要求細節 B.景觀建築（Landscape Architecture）作(zuò)品集要求細節 C.教育學碩士（MAT）作(zuò)品集要求細節 D.藝術設計(jì)教育碩士（Master of ArtsinArt+Design Education）作(zuò)品集要求細節
申請(qǐng)方式 需要在網上提交成績單、語言成績、作(zuò)品集、目的陳述和推薦信（三封）。
3.學費明細 學費——$46,800 雜費——$500 書(shū)本費——$2,700 通勤費——$1,996 住宿費——$12,850 總預算——$64,846 |
